Projeto pedagógico

 Turma: Alfabetização

 Professora: Fábia Simone de Oliveira Lima

 Centro de Educação Infantil Casulo Menino Deus

 Duração: Maio e Junho de 2009

Tema: Dó

                Ré

                        Mi

                  Fazendo ARTE.

                                           

Riacho de Santana, Maio de 2009.

Justificativa

Constantemente no seu dia a dia, a criança se depara com situações de leitura e escrita não somente com interpretação de histórias, mas também interpretando o mundo que a rodeia em seus diversos aspectos.

Sabemos que a música tem o poder de tornar as atividades mais ricas e prazerosas proporcionando diversos caminhos no processo ensino aprendizagem onde a criança encontrará incentivo para aprender de forma lúdica e enriquecedora.

Diante disso decidimos trabalhar o projeto “Dó, Ré, Mi Fazendo Arte” envolvendo textos infantis tais como: rótulos, histórias, parlendas e músicas diversas, a partir dessa diversidade trabalhar leitura e escrita, produção textual, criação, produção artística e explorar conteúdos, pois acreditamos que dessa forma estaremos contribuindo para o verdadeiro conhecimento que se dá através da interação direta do sujeito com o objeto.

Objetivo geral

Desenvolver habilidade e competência a partir da música e arte para proporcionar situações que possibilitem o estimulo das mesmas no seu dia a dia.

Conteúdos

·         Leitura e escrita;

·         Rimas;

·         Feminino e masculino;

·         Contando e agrupando;

·         Família (raça e cor)

·         Moradia;

·         Profissões;

·         Meios de transporte;

·         Datas comemorativas;

·         Seres vivos;

·         O corpo humano;

·         Dengue.

Objetivos específicos

·         Desenvolver a linguagem oral e escrita para melhor se comunicar.

·         Perceber a relação entre a fala e a escrita identificando a semelhança entre os sons nas palavras.

·         Identificar feminino e masculino para reconhecer o gênero do substantivo.

·         Resolver situações problemas contidas em números, quantidade, antecessor, sucessor, agrupamentos para desenvolver o raciocínio lógico.

·         Valorizar a família como todo e sua importância na vida de cada um.

·         Compreender e respeitar as semelhanças e diferenças na família para formação de cidadão crítico e consciente.

·         Localizar-se no tempo e no espaço reconhecendo o espaço físico de sua casa, suas dependências e materiais disponíveis.

·         Reconhecer e valorizar diversas profissões.

·         Conhecer os diversos meios de transportes e classificá-los com suas utilidades

·         E importância dos mesmos.

·         Estabelecer semelhanças e diferenças entre os seres vivos e os seres não vivos.

·         Ampliar as possibilidades de movimentos do corpo através de brincadeiras, danças e jogos.

·         Conhecer as causas e prejuízos causados pela dengue e estabelecer maneiras de prevenção.

Metodologia

·         Músicas e brincadeiras,

·         Acrósticos,

·         Caderno de leitura,

·         Utilização de material concreto para formar seqüência,

·         Camisa da leitura,

·         Advinhas

·         Coreografias

·         Bingo

·         Jogos,

·         Dobradura,

·         Pintura,

·         Recorte e colagem

·         Mural de listas

·         Trava língua

·         Produzir texto ilustrado, histórias, parlendas e musicas,

·         Qual é o ditado,

·         Ditado visual com dicas relâmpago

·         Atividade matemática utilizando material concreto.

·         Produção artística com desenhos, pinturas, modelagens.

Recursos

Material didático, textos diversos, livros, revistas, TV, DVD, som.

Avaliação

A avaliação é feita através de um processo contínuo e oportunamente retomado para diagnosticar avanços e sanar as possíveis dificuldades, levando em consideração tudo aquilo que o participante efetivamente realizar. Além da interiorização de conceitos básicos, deverá ser introduzida auto– avaliação.

São observadas a evolução das leituras, produções textuais e ortografia, com o objetivo de reformular algumas etapas das competências almejadas no desenvolver do projeto.

Também considerar o registro particular do professor para revisão e transformação das metodologias aplicadas de acordo com a turma e com o que se pretendia alcançar no percurso da aplicação das etapas.

Referências bibliográficas

FERNANDÈZ, Alicia. A inteligência aprisionada. Porto Alegre: Artmed, 1991.

CURTISS, Sandra. A alegria do movimento na pré-escola. Porto Alegre: Artmed,1988.

CUNHA, Suzana Rangel Vieira da. Cor, som e movimento: a expressãoplástica,musical e dramática no cotidiano da criança. Porto Alegre: Mediação, 2004.

FERREIRA, S(org) O ensino das Artes. Construindo CAMINHOS. Campinas SP:Papirus, 2001.

LABAN, R.(19878). Dança Educativa Moderna . São Paulo: Ícone, 1990.

MANGE, Marilyn D. A arte brasileira para crianças. São Paulo: Martins Fontes,1996.

MARQUES, I. Dançando na Escola. São Paulo: Cortez, 2003.

MARQUES, I. Ensino de dança hoje: textos e contextos, São Paulo, Cortez, 1999.

NOGUEIRA, Monique Andries. A formação do ouvinte: um direito do cidadãoPropostas para a educação musical no ensino fundamental. Dissertação(Mestrado em educação) – UFG, Goiânia, 1994.

Meus alunos:

Camila V. Silva nascimento

Cleiton Ruan P. Araújo

Érica da Cruz Cardoso

Érica Lohane  Q. Silva

Gabriel A. N. Lima

Gabriel Pereira da Silva

Gilson da Silva Nascimento

Grazielle S. Pereira

Helberty L. S. Fernandes

Jamily Souza Martins

Jovina santos Araújo

Júlio Cesar N. Oliveira

Kaline Alessandra C. Pereira

Márcio G. Silva Lopes

Max Ântoni G. Vieira

Milene Jesus Rodrigues

Monaliza B. da Silva

Natália Oliveira Rodrigues

Nilvânia Silva Prates

Pablo César S. Lopes

Pâmela Luisa A. Ferreira

Vitor Kauan B. Dourado

Vitor Lopes Machado

Raiane F. Cardoso

Taisson de S. Amaral

Narla da Conceição Lima

Educar é uma arte! (Professora Fábia Lima)

Ser educador é construir

Um mundo mais feliz,

É plantar bem fundo

A semente do aprendiz.

Ser educador é arte sublime

Da mais bela sinfonia,

É colher a todo instante

Frutos da sabedoria.

Ser educador é suportar obstáculos,

Enxergar além do visível,

Mostrar beleza como a flor no vale

Desvendando o impossível.

Por isso educador;

Bem- aventurados são

Tuas mãos e teus pés,

Deus lhe concedeu sublime missão,

Ser educador é dez!

Músicas e parlendas que foram trabalhadas

No decorrer do projeto.

MÚSICAS:

A CANOA VIROU

A CANOA VIROU

POR DEIXARE-NA VIRAR

FOI POR CAUSA DO MANÉ

                                QUE NÃO SOUBE REMAR.

MEU CORPO

MEU CORPO É A CASA DE DEUS

EM MIM ELE VEIO MORAR,

TUDO O QUE PENSO,

TUDO O QUE FAÇO

DEVE A ELE AGRADAR.

TRÊS PALAVRINHAS

TRÊS PALAVRINHAS SÓ, EU APRENDI DE CO.

DEUS É AMOR, TRÁ, LÁ , LÁ, LÁ, LÁ, LÁ, LÁ, LÁ, LÁ.

COLEGUINHA

COLEGUINHA COMO VAI?

VOCÊ VALE MUITO MAIS,

DO QUE AS AVES, DO QUE A FLOR,

DEUS LHE TEM AMOR.

FAMÍLIA

EU TENHO UMA FAMÍLIA, EU TENHO SIM

EU TENHO UMA FAMÍLIA, PERTINHO DE MIM,

A MINHA FAMÍLIA, TEM MUITO VALOR

É ABENÇOADA POR JESUS CRISTO MEU SALVADOR.

FELIZ O LAR

SE COM PAPAI ESTÁ JESUS, É FELIZ O LAR

É FELIZ O LAR, É FELIZ O LAR. (2X)

É FELIZ O LAR.

SE COM MAMÃE ESTÁ JESUS, É FELIZ O LAR

É FELIZ O LAR, É FELIZ O LAR. (2X)

É FELIZ O LAR.

SE COM OS IRMÃOS ESTÁ JESUS, É FELIZ O LAR

É FELIZ O LAR, É FELIZ O LAR. (2X)

É FELIZ O LAR.

XÔ DENGUE!

NÃO DEIXE ÁGUA PARADA, DA

PORQUE A DENGUE, GUE

TA ALASTRADA, DA

A GARRAFA, FA É VIRADA, DA

SOU CRIANÇA, SOU CRIANÇA DEDICADA.

SAÚDE!

O SAPO

O SAPO NÃO LAVA O PÉ

NÃO LAVA PORQUE NÃO QUER

ELE MORA NA LAGOA

NÃO LAVA O PE PORQUE NÃO QUÉ,

MAS QUE CHULÉ!

PAU NO GATO TO

ATIREI O PAU NO GATO, TO

MAS O GATO, TO

NÃO MORREU REU, REU

DONA CHICA, CA

ADMIROU-SE, SE

DO BERRO, DO BERRO

QUE O GATO DEU, MIAU!

PEIXE VIVO

COMO PODE UM PEIXE VIVO

VIVER FORA DA ÁGUA FRIA?

COMO PODEREI VIVER,

COMO PODEREI VIVER,

SEM A TUA COMPANHIA?

PROFISSÕES

MEU PAI É PEDREIRO,

O DE MAX É PROFESSOR,

O PAI DE KALINE É CARPINTEIRO

E O DE MILENE É LAVRADOR.

PARLENDAS

JOÃO CORTA PAU

MARIA MEXE ANGU

TEREZA PÕE A MESA

PARA A FESTA DO TATU

A CASINHA DA VOVÓ

A CASINHA DA VOVÓ

CERCADINHA DE CIPÓ,

O CAFÉ TA DEMORANDO

COM CERTEZA NÃO TEM PÓ.

MEIO DIA

MEIO DIA,

MACACA SOFIA

PANELA NO FOGO

BARRIGA VAZIA.

FUI MORAR NUMA CASINHA, NHA, NHA

INFESTADA, DA, DA

DE CUPIM, PIM, PIM

SAIU DE LÁ, LÁ ,LÁ

UMA LAGARTIXA, XÁ

OLHOU PRA MIM, OLHOU PRA MIM

E FEZ ASSIM.

A GALINHA

A GALINHA PINTADINHA

E O GALO CARIJÓ

A GALINHA VESTE SAIA,

E O GAO PALETÓ.

SUGESTÕES DE ATIVIDADES

CRECHE CASULO MENINO DEUS

NOME___________________________________________

FUI MORAR NUMA CASINHA, NHA

INFESTADA, DA DE CUPIM, PIM, PIM

SAIU DE LÁ, LÁ, LÁ UMA LAGARTIXA, XA

OLHOU PRA MIM, OLHOU PRA MIM

E FEZ ASSIM...

CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS TERMINADAS  EM  M

QUANTAS PALAVRAS VOCÊ CIRCULOU?_______________

QUAIS PALAVRAS ESTÃO FALTANDO?

FUI MORAR NUMA_________________, NHA

________________, DA DE CUPIM, PIM, PIM

SAIU DE LÁ, LÁ, LÁ UMA_____________, XA

OLHOU PRA MIM, _____________PRA MIM E FEZ ASSIM...

CONTE CERTO.

                            ________________

  ________

      ______    _­­­­______

CRECHE CASULO MENINO DEUS

NOME_____________________________

PROFESSORA FÁBIA LIMA

PROFISSÕES

MEU PAI É PEDREIRO,

O DE MAX É PROFESSOR,

O PAI DE KALINE É CARPINTEIRO

E O DE MILENE É LAVRADOR.

Circule no texto os nomes das profissões que aparecem;

Quais palavras você circulou?

_____________________________        __________________________

  _________________________             ___________________________

Complete o texto:

MEU PAI É _________________________  

O DE MAX É ________________________

O PAI DE KALINE É ___________________

E O DE MILENE É LAVRADOR.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CRECHE CASULO MENINO DEUS

NOME___________________________________________

PROFESSORA:  FÁBIA

CIRCULE AS LETRAS DO SEU NOME.

A B C D E F G H I L K L M N O P Q R S T U V X K Y Z

 ESCREVA SEU NOME E PINTE A QUANTIDADE DE LETRAS QUE LEL TEM.

     3      4                                 5        6      7                      8

 CONTE CERTINHO! CIRCULE NO TEXTO SOMENTE AS VOGAIS.

A    E    I    O    U

      _____________________________

MEIO DIA,

MACACA SOFIA

PANELA NO FOGO,

BARRIGA VAZIA!

CRECHE CASULO MENINO DEUS

NOME___________________________________________

PROFESSORA: FÁBIA

OBA! VOU DESENHAR MINHA FAMILIA

QUANTAS PESSOAS MORAM EM SUA CASA?______

LIGEU CADA PALAVRA COM SUA QUANTIDADE DE LETRAS:

FAMÌLIA                                     7      4

CASA                                              6

PAPAI                                          5      3

MAMÃE                                    5        4

ESCOLA                                        1     6

VOVÓ                                          0      9

TEXTO LACUNADO

COELHINHO DA PÁSCOA

VENHA ME VISITAR

SOU CRIANÇA SABIDA

E GOSTO DE BRINCAR.

COELHINHO DA___________

VENHA ME_______________

SOU CRIANÇA SABIDA

E GOSTO DE______________

CRECHE CASULO MENINO DEUS

NOME___________________________________________

PROFESSORA: FÁBIA

LIGUE OS NOMES A SUA SÍLABA INICIAL E A QUANTIDADE DE LETRAS.

FÁBIA                               MI                    6                                           

JANARA                             GA                   7

HELBERTY                          FA                   5

MAISA                               JA                    6

KAIQUE                             MA                   6

GABRIEL                            KA                   5

MILENE                              HEL                 8

OLHA OS VIZINHOS!

0___2___4___6___ 8___10

A CASINHA DA VOVÓ

CERCADINHA DE CIPÓ,

O CAFÉ TA DEMORANDO
                           COM CERTEZA NÃO TEM PÓ.

CIRCULE NO TEXTO TODAS AS PALAVRAS TERMINADAS EM O.

QUANTAS PALAVRAS VOCÊ CIRCULOU?_____

A CASINHA DA________

CERCADINHA DE ______

O CAFÉ TA DEMORANDO

COM CERTEZA NÃO EM ___.

CRECHE CASULO MENINO DEUS

NOME___________________________________________

PROFESSORA: FÁBIA

PINTE SOMEMTE NOMES DE FRUTAS.

BALA	BANANA	UVA
CARRO	BONECA	LARANJA
CASA	ABACAXI	CASA
MELANCIA	PATO	VACA
MENINO	GATO	MACACO
TATU	MAMÃE	PINHA
SAPO	MORANGO	VOVÓ
ACEROLA	JACARÉ	MELÃO
CAFÉ	MANGA	BOLO
PÓ	ESCOLA	MAÇÃ
GOIABA	CASINHA	PERA
PAPAI	ABACATE	CIPÓ

AGORA ESCREVA UMA LISTA DOS NOMES DAS FRUTAS

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VEJA QUAL SÍLABA ESTÁ FALTANDO:

BANANA      MELANIA        GOIABA 

BA___NA     ___LANCIA    GOIA___

ACEROLA     ABACAXI   UVA

A___ROLA    ABA___XI   U___

QUAIS FRUTAS VOCÊ MAIS GOSTA?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________

Desenhe:

CRECHE CASULO MENINO DEUS

NOME___________________________________________

PROFESSORA: FÁBIA

Música: Meu corpo

MEU CORPO É A CASA DE DEUS

EM MIM ELE VEIO MORAR,

TUDO O QUE PENSO,

TUDO O QUE FAÇO

DEVE A ELE AGRADAR.

Retire do texto palavras que tenham:

 1 Sílaba_________________   _________________

2 sílabas_________________   _________________

3 Sílabas  ________________

Observe o texto e veja quais palavras estão faltando.

MEU __________É A CASA DE DEUS

EM MIM ELE VEIO ________________

___________ O QUE PENSO,

TUDO O QUE FAÇO

____________A ELE AGRADAR.

Complete as frases:

PELA MANHÃ ACORDO E ESCOVO OS_______________

A TARDE GOSTO DE TOMAR _______________________

PASSO PERFUME E PENTEIO MEUS_________________

CRECHE CASULO MENINO DEUS

NOME___________________________________________

PROFESSORA: FÁBIA

Vamos fazer uma lista com o nome de todas as profissões que temos aqui na escola.

____________________            ______________________

____________________            ______________________

____________________            ______________________

Creche Casulo Menino Deus

Nome______________________________________

A GALINHA PINTADINHA

E O GALO CARIJÓ

A GALINHA USA SAIA

E O GALO PALETÓ.

Circule no texto a palavra GALINHA

Quantas vezes ela aparece?______________

Separe as sílabas:

GALINHA _____  _____  _____                     

 CARIJO _____  ______   _____

GALO _____  _____

USA _____  ______

Texto lacunado

A GALINHA ____________________

E O ___________CARIJÓ

A GALINHA USA SAIA

E O GALO____________________.